为践行“力行”教育理念，扎实推进新型优质小班制小学教学实验，打磨低段教学精品课例，赋能学生素养成长，2026年5月7日上午第一节课，南京市马府街小学在报告厅举行语文教研展示课活动。本次活动由郭乐怡老师执教统编版一年级下册《动物儿歌》，李晨妍校长、王茜副校长与全体语文教师现场听课观摩。

课堂上，郭乐怡老师立足低年级学情，以“走进动物王国”为情境主线，环环相扣、扎实灵动，充分展现“力行课堂”实践、自主、高效的教学理念。导入环节，郭老师以儿歌激趣，聚焦“物”字开展字理教学，细致讲解牛字旁写法与字义，将汉字文化自然融入课堂；初读环节，引导学生圈画动物、发现“虫字旁”构字规律，借助开小火车朗读夯实字词基础。

精读环节，郭老师紧扣“谁在哪里干什么”句式，带领学生走进儿歌情境。通过动作演示、视频观察、图文对照等方式，帮助学生理解“展翅飞”“捉迷藏”“造宫殿”“运食粮”等词语，鼓励学生边演边读，感受小动物的活泼姿态与儿歌的韵律之美。写字教学中，郭老师重点指导“网、房、欢、运、造”等生字，规范笔顺、偏旁与结构，强调书写姿势，细致示范、严格要求，扎实培养学生良好书写习惯。课堂结尾，学生在配乐朗读、拍手对读中积累语言，实现学用结合。

本次教研展示课，是我校践行力行课堂理念的生动实践。课堂始终以学生为主体，立足低年级学生认知特点，将识字教学与生活实践、语言表达、动手实践深度融合，让学生在情境中感知、在体验中学习、在实践中运用。整堂课氛围鲜活、环节清晰、扎实高效，学生不仅轻松认识生字、读懂儿歌，更在沉浸式学习中提升了语言感知与表达能力，充分展现了低年级力行课堂的生机与活力，也为我校低年级语文识字教学的优化与创新提供了优质范例。

撰写人：吴扬

审核人：祁群